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DSA e scuola dell’infanzia: osservare, non aspettare!
L’articolo spiega come osservare precocemente i segnali di rischio DSA nella scuola dell’infanzia, analizzando prerequisiti di lettura, scrittura e calcolo e il ruolo educativo nella prevenzione....
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Le mappe concettuali
Mappe concettuali: cosa sono e perché usarle a scuola

Mappe concettuali per studiare e imparare La mappa concettuale nasce come strumento per interpretare, rielaborare e trasmettere conoscenze, informazioni e dati in modo visuale, utile a tutti gli studenti per studiare e imparare e agli insegnanti per trasmettere le conoscenze oggetto dei loro insegnamenti. Una mappa concettuale ha una struttura gerarchica che coinvolge tutti gli […]

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Identificazione precoce e potenziamento: la piattaforma InTempo
Un servizio online di identificazione precoce e potenziamento DSA… per arrivare in tempo
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Quando il deficit di attenzione e l’iperattività rendono difficile la vita scolastica e sociale dei bambini… Cos’è l’ADHD?
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