Cos’è l’immaginazione? Albert Einstein in un’intervista del 1929 disse “L’immaginazione è più importante della conoscenza …”, e aggiunse “… la conoscenza è limitata. L’immaginazione abbraccia il mondo”. La possibilità di creare immagini mentali è indubbiamente...
Andare a scuola dovrebbe essere un’esperienza positiva…ma è sempre così? Tutti riconosciamo l’importanza della scuola nella sua complessità per tutti gli studenti, dal momento che essa è un ingrediente fondamentale nella costruzione del benessere psicologico e sociale...
Come cogliere alcuni segnali “F. è molto timida e parla solo con le persone che conosce” “La maestra ci ha detto che T. in classe spesso si arrabbia e spinge i suoi compagni” “Quando andiamo al parco L. non vuole giocare con gli altri bambini, resta sempre vicino a...
Il Disturbo di Linguaggio è il disordine dello sviluppo più frequente in età evolutiva (Rapin, 2006), colpisce circa il 5-7% della popolazione prescolare, ha un esordio precoce e generalmente persiste anche in età adulta seppur con considerevoli variabilità...
A cura di A. Comelli, G. Di Giamberardino, M. Battisti, vincitori del premio “Miglior poster sull’uso delle tecnologie” del XXX Congresso Nazionale AIRIPA “I Disturbi del Neurosviluppo: dai DSA ai BES” svoltosi il 22 e il 24 settembre 2022 a...
La memoria di lavoro ed il suo coinvolgimento nei Disturbi dell’Apprendimento Cos’è la memoria di lavoro? La memoria di lavoro è uno dei “sistemi” più studiati e approfonditi, proprio per il suo ruolo, tanto fondamentale quanto a volte invisibile, nella vita di...
L’ingresso alla Scuola Primaria è un momento che segna un importante cambiamento nella vita dei nostri bambini e viene sempre vissuto con grande emozione dalle famiglie. Tra una corsa e l’altra per acquistare i più bei prodotti di cancelleria e qualche scatto per...
Eccoci, ci siamo! Abbiamo finalmente dato un nome e cognome alle difficoltà che osserviamo in nostro figlio, e adesso cosa facciamo? Niente panico! Dopo la diagnosi ci può essere molto smarrimento, ma non bisogna preoccuparsi. Innanzitutto, tenete sempre presente che...
Mini guida agli strumenti compensativi “La scrittura è il risultato di atti motori molto rapidi e precisi, caratterizzati da frequenti cambi di direzione e da una organizzazione sequenziale nel tempo” (R. Sassoon, Handwriting: a New Perspective, Cheltenham: Stanley...
I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) sono caratteristiche che si manifestano in età scolare ma accompagnano gli individui anche nell’età adulta. Anche dopo i 18 anni è possibile ottenere una diagnosi e ricevere suggerimenti per proseguire con successo...
