Argomento: disturbi specifici dell'apprendimento pagina 2
La disortografia è un disturbo specifico dell’apprendimento (DSA) che compromette la capacità di acquisire e applicare correttamente le regole ortografiche. Si manifesta come una difficoltà di conversione (o transcodifica) del linguaggio orale in linguaggio scritto, causando errori persistenti di tipo fonologico e non fonologico. Nonostante un’intelligenza nella norma e un’adeguata esposizione all’insegnamento della scrittura, i […]
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Introduzione La parola “intelligenza” deriva dal latino intelligere, che significa “comprendere”. L’intelligenza può essere considerata la capacità di una persona di affrontare e risolvere situazioni e problemi nuovi o sconosciuti con successo, utilizzando le proprie facoltà cognitive ed emotive. L’intelligenza può anche essere considerata come la capacità di un individuo di adattarsi efficacemente all’ambiente in cui […]
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