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Il blog di Anastasis

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Tutti possono scegliere
Tutti possono scegliere?
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento

Senza libertà di scelta non c’è creatività;senza creatività non c’è vita.– Tratto dal film “Star Trek” Quanto è importante “poter scegliere” per lo sviluppo dei bambini? Lasciamo spazio a sogni, desideri e potenzialità dei nostri figli?Compiere delle scelte, significa percorrere una strada e considerarla la migliore possibile, abbandonando altre opzioni. Scelta ma non solo Durante […]

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verso l'autonomia
A piccoli passi verso l’autonomia: dalla terapia a distanza al setting neuro-psicomotorio
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Il nostro block notes mentale
Il nostro block-notes mentale
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Diagnosi DSA: cosa fare dopo
Diagnosi DSA… Cosa fare dopo?
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo: DSA e scrittura
DSA e scrittura
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Dsa: università e mondo del lavoro
La dislessia in età adulta
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Cosa vorresti dire ai tuoi compagni, genitori e insegnati
Cosa vorresti dire ai tuoi compagni, genitori e insegnanti come persona con DSA. La testimonianza di Paola e Lorenzo
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Bambini con le braccia alzate
DSA: facciamo chiarezza sul ruolo della scuola
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
come costruire mappe concettuali
Dall’idea alla mappa: come creare una mappa concettuale
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Persone oltre le etichette
Bambini DSA, bambini BES: persone oltre le etichette
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Didattica inclusiva per tutti
In classe con alunni con DSA: come personalizzare la didattica e garantire il successo scolastico per tutti
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Certificazione DSA
Certificazione DSA: che cos’è?
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
La verità è che la vita è come una verifica immensa
Tutto quello che una persona con DSA vorrebbe farti sapere
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Le mappe concettuali
Mappe concettuali: cosa sono e perché usarle a scuola
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento, Inclusione scolastica
Trasformare dislessia in un punto di forza
Accettare la dislessia per trasformarla in un punto di forza
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Identificazione precoce e potenziamento: la piattaforma InTempo
Un servizio online di identificazione precoce e potenziamento DSA… per arrivare in tempo
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Bambino parole
Come capisco di essere dislessico? I campanelli di allarme della dislessia
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Area logico matematica
Come supportare i ragazzi con difficoltà nell’area logico-matematica
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Identificazione Precoce rischio
Individuazione precoce del rischio DSA nella scuola primaria: perché è importante
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Difficoltà di Concentrazione DSA
Le difficoltà nella concentrazione dei bambini con DSA
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Leggere con la dislessia e sintesi vocale
Leggere con le orecchie: studiare con la Sintesi vocale
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento

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