Argomento: disturbi del linguaggio
L’articolo offre strategie pratiche per gestire l’ADHD in classe, puntando su struttura, routine, didattica coinvolgente e rinforzo positivo per favorire attenzione, autoregolazione e benessere degli studenti....
Processi implicati nella Comprensione del testo scritto e strategie per potenziarla. Cosa significa essere un buon lettore? Forse essere sufficientemente rapidi nel leggere un testo? Oppure leggere bene a voce alta senza commettere neppure un errore? Partendo da questo presupposto molti di noi potrebbero autodefinirsi buoni lettori anche approcciandosi alla lettura di articoli scientifici particolarmente […]
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