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dsa e bes - scuola secondaria
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DSA e BES: Introduzione ad un metodo di studio efficace nella Scuola Secondaria

“La persona è disposta ad impegnarsi quando la speranza di successo supera la paura dell’insuccesso” dice John Atkinson. Quindi a scuola l’impegno diventa proporzionale all’efficacia del proprio metodo di studio. Ma come si impara un metodo di studio efficace? Chiara Tomesani, Psicologa dei Laboratori Anastasis ed esperta di apprendimento, ti spiegherà quali sono gli strumenti utili per trovare il proprio proficuo metodo […]

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Geco per l'autismo
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GECO per l’Autismo: esempi e suggerimenti per sostenere le competenze emotive e sociali degli studenti

Eccoci al secondo appuntamento della serie “GECO per…” nella quale vedremo come GECO può supportare lo studio e l’apprendimento in studenti e studentesse con Difficoltà e Disturbi di Apprendimento o Bisogni Educativi Speciali. Vania Galletti, psicologa dei laboratori Anastasis, nella prima parte del webinar ci spiegherà le difficoltà emotive e sociali che possono presentare gli studenti con […]

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Foto Webinar GECO Per (1) (1)
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GECO per l’Autismo e per il metodo di studio: come sostenere gli studenti con Disturbo dello Spettro Autistico

Questo webinar è il primo di una serie dal titolo “GECO per…” nella quale vedremo come GECO può supportare lo studio e l’apprendimento in studenti e studentesse con Difficoltà e Disturbi di Apprendimento o Bisogni Educativi Speciali. Iniziamo con l’Autismo. Conoscere le caratteristiche, i punti di forza e le fragilità degli studenti con Disturbo dello Spettro […]

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bambini oltre le etichette
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Aspetti emotivi e motivazionali nell’apprendimento: bambini e ragazzi oltre le etichette

Le emozioni sono alla base del comportamento individuale e sociale e condizionano l’apprendimento. Le etichette, soprattutto se negative, restano incollate ai bambini e possono influire negativamente sull’identità del soggetto etichettato provocando malessere, frustrazione e ansia. La mancanza di autostima, gli atteggiamenti oppositivi e di rifiuto, il senso di impotenza, l’ansia, la rabbia possono essere ridotti favorendo il benessere psicologico, il senso […]

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Webianr AI e scuola
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L’AI a scuola con ChatGPT: come usarla con criterio e come può aiutare l’inclusione degli studenti BES?

L’uso dell’Intelligenza Artificiale a scuola è un tema caldo e controverso. In questo webinar affronteremo con un docente esperto di AI un uso ragionevole e ragionato degli strumenti AI guardandoli soprattutto nell’ottica dell’inclusione scolastica. Nello specifico vedremo: Cosa significa Intelligenza Artificiale e cos’è ChatGPT di cui oggi si parla tanto Come usare (utilmente) ChatGPT a […]

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DSA dopo l'università
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Studenti universitari
DSA dopo l’università: come affrontare il mondo del lavoro, con quali strumenti e quali strategie?

La legge 25/2022 recentemente approvata, tutela i diritti dei lavoratori con DSA. È una grande conquista della civiltà dell’inclusione, ma adesso è necessario passare rapidamente ai fatti. Quali suggerimenti è possibile dare ai laureati e diplomati che affrontano il mondo del lavoro? Quali sono le migliori strategie e i migliori strumenti per essere inclusi a […]

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Organizzarsi a scuola non è mai troppo presto
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NON è mai troppo PRESTO per organizzarsi a scuola!

Se è vero, come diceva il mitico maestro Alberto Manzi, che “Non è mai troppo tardi” per imparare, è altrettanto vero che “Non è mai troppo presto” per organizzarsi nello studio e nell’apprendimento. Non stiamo parlando di acquistare i libri o lo zaino, ma di come creare un ambiente, fisico e non, che aiuti ogni studente ad […]

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Webinar Autismo alto funzionamento e sindrome di Asperger
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Autismo ad alto funzionamento e la sindrome di Asperger: le competenze sociali e organizzative

Dopo l’interesse suscitato dal primo webinar di questa serie avente come tema il metodo di studio, Vania Galletti, Psicologa dei Laboratori Anastasis, mostrerà in questo secondo webinar, come utilizzare uno strumento informatico come GECO nelle aree dell’organizzazione personale, delle relazioni sociali e dell’autodeterminazione. Vedremo quindi in pratica come creare mappe, tabelle e attività per stimolare […]

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Webinar: il libro non va scavalcato, ma aperto!
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Il libro non va scavalcato, ma aperto! Come si fanno i libri ad alta leggibilità e perché sono utili a tanti

“Il libro è una cosa: lo si può mettere su un tavolo e guardarlo soltanto, ma, se lo apri e leggi, diventa un mondo” – Leonardo Sciascia Non sono le persone ad aprire i libri, ma sono i libri ad aprire le persone. Per questo è importante leggere e per questo è ancor più importante […]

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Cosa cambia davvero con le Nuove Linee Guida DSA?
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Ma cosa cambia davvero per le famiglie e i docenti con le nuove Linee Guida DSA?

La recente pubblicazione delle nuove Linee Guida sui DSA ha smosso le acque della normativa in merito ai Disturbi Specifici di Apprendimento. Insieme a Christina Bachmann, psicologo clinico e psicoterapeuta, Responsabile del Centro Risorse di Prato, referente del Coordinamento Equipe private toscane DSA e che ha partecipato alla redazione delle linee guida, vedremo che cosa […]

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Autismo ad alto funzionamento e Sindrome di Asperger: metodo di studio
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Autismo ad Alto Funzionamento e Sindrome di Asperger: il metodo di studio

Partiremo dal presupposto che conoscere le caratteristiche, i punti di forza e le fragilità degli studenti con Disturbo dello Spettro Autistico ad Alto Funzionamento e con la Sindrome di Asperger è il punto di partenza per costruire un metodo di studio efficace e trovare le strategie migliori per le loro necessità. Quindi durante questo webinar […]

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Disorganizzazione - fare rete per l'apprendimento
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Dis-organizzazione? Si può “Fare rete per l’apprendimento”
Il progetto "Dis-organizzazione - Fare rete per un apprendimento facilitato, attraverso strumenti e linguaggi organizzativi condivisi".
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Webinar Lettura Piccoli 2
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Strategie e suggerimenti per invogliare i bambini alla lettura

La lettura è uno “strumento magico” che aiuta a stimolare ascolto, attenzione, creatività, fantasia e anche le abilità comunicativo-linguistiche, che possono influenzare positivamente il futuro rendimento scolastico. La lettura condivisa permette poi di avvicinare già dai primi mesi di vita i piccoli al piacere di leggere. In questo webinar Cinzia Tarlini, Logopedista dei Laboratori Anastasis, […]

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Mio figlio ha difficoltà di apprendere
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L’insegnante di mio figlio mi ha detto che ha delle difficoltà ad apprendere! Che cosa posso fare?

Capita, ma non bisogna angustiarsi! Il perché te lo spiega Giovanna Cialdini, psicologa dei Laboratori Anastasis ed esperta di apprendimento, che ti spiegherà cosa fare partendo dal momento in cui arriva la segnalazione dell’insegnante: Nel biennio della scuola primaria il primo passo è prendersi tempo per capire qual è l’origine della difficoltà e osservare quali […]

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May I help you?
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Studenti universitari
May I help you? Oui, bien sûr! Le lingue straniere per studenti DSA

In questo webinar Vania Galletti, Psicologa dei Laboratori Anastasis, ti spiegherà: perché alcune lingue straniere sono più complesse da imparare di altre; quali possono essere le difficoltà che gli studenti con DSA incontrano nello studio delle lingue straniere; le strategie e strumenti che possono supportare chi incontra difficoltà in queste materie; come la tecnologia può […]

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Webinar - studio e motivazione
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Come faccio a convincere mio figlio a studiare? Che ansia…

“Ancora 5 minuti poi inizio i compiti!” “Io questa materia non la studio, tanto non mi serve da grande!” “Per la prossima verifica di storia non studio tutto l’ultimo giorno, promesso!” “L’ultima partita poi faccio matematica!” Se avete sentito pronunciare dai vostri figli queste frasi è giunto il momento di capire cosa ci può essere […]

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Alleanza Famiglia Clinico
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Come trasformare il bisogno del genitore di aiutare il proprio figlio/a in una alleanza efficace nel percorso riabilitativo

Molti genitori, vedendo il figlio/a  in difficoltà, vorrebbe agire “attivamente” per aiutarlo ma alcune volte non sanno cosa fare e come comportarsi. Nella piattaforma RIDInet l’alleanza clinico/famiglia è sempre stata centrale. Il professor Fabio Celi ci spiegherà le strategie per attivare e potenziare questa alleanza per un percorso di trattamento più facile e più efficace. […]

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Potenziamento - scuola d'infanzia
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Segnali di attenzione e attività di potenziamento per bambini nella Scuola dell’Infanzia

Alcuni bambini nel loro percorso scolastico incontrano difficoltà che possono influenzare il successivo percorso di apprendimento della letto-scrittura. È importante iniziare già dalla scuola dell’infanzia a intercettare queste difficoltà legate all’apprendimento e riconoscere le fragilità nell’area del linguaggio in modo da potenziare le competenze implicate e sostenere l’autostima nell’approccio agli apprendimenti. Parleremo delle tappe di […]

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Webinar DSA EMOZIONI Famiglie
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Aspetti emotivi e motivazionali nei DSA – Famiglie

Le emozioni sono alla base del comportamento individuale e sociale e condizionano l’apprendimento. La mancanza di autostima, gli atteggiamenti oppositivi e di rifiuto, il senso di impotenza, l’ansia, la rabbia possono essere ridotti favorendo il benessere psicologico, il senso di autoefficacia e l’autostima, all’interno di un ambiente non giudicante e motivante, attraverso la comprensione della […]

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Webinar DSA emozioni studenti
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Studenti universitari
Aspetti emotivi e motivazionali nei DSA – Studenti

Le emozioni sono alla base del comportamento individuale e sociale e condizionano l’apprendimento. La mancanza di autostima, gli atteggiamenti oppositivi e di rifiuto, il senso di impotenza, l’ansia, la rabbia possono essere ridotti favorendo il benessere psicologico, il senso di autoefficacia e l’autostima, all’interno di un ambiente non giudicante e motivante, attraverso la comprensione della […]

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Webinar Apprendimento Down
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Educatori
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Insegnanti
Come favorire l’apprendimento delle persone con sindrome di Down o disabilità intellettive

Nicola Tagliani dell’Osservatorio Scolastico dell’AIPD, lo spiega in quattro punti: Webinar in collaborazione con AIPD – Associazione Italiana Persone Down

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