Il decreto interministeriale 182 del 29 dicembre 2020 sancisce l’ingresso nel mondo scolastico del nuovo modello nazionale di PEI insieme alle nuove modalità di assegnazione delle misure di sostegno per tutti gli studenti e le studentesse con disabilità e per...
Le mappe concettuali sono da sempre un’enorme risorsa per gli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento, tuttavia sarebbe più esatto dire che sono un’enorme risorsa per tutti gli studenti, poiché esse sono alla base di un apprendimento significativo....
Come costruire mappe concettuali efficaci? È importante ricordare che non esistono regole rigide per la costruzione delle mappe, ma anzi, è fondamentale che ciascuno crei la sua come punto di arrivo di un personale processo di elaborazione dei contenuti, e di...
I regali della DAD Questo anno ci ha costretti a rivedere molte cose, non ultime la didattica e l’apprendimento, per come li avevamo vissuti fino ad ora…ma non tutto è andato male! In questo breve articolo ho il piacere di riflettere sui lati positivi,...
Premessa: bilinguismo individuale e sociale Quando si parla di bilinguismo è necessario considerare diversi fattori di natura evolutiva, cognitiva, linguistica e sociale come, ad esempio, l’età, l’organizzazione cognitiva delle lingue, la competenza linguistica, il...
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