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Il blog di Anastasis

ReCoD: un percorso dinamico di valutazione delle competenze di comprensione del testo, tra sfide e innovazioni del digitale
L’articolo presenta ReCoD, percorso digitale ed ecologico per valutare la comprensione del testo, integrando modelli cognitivi, sintesi vocale e misure di attenzione per profili personalizzati....
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ReCoD: un percorso dinamico di valutazione delle competenze di comprensione del testo, tra sfide e innovazioni del digitale
L’articolo presenta ReCoD, percorso digitale ed ecologico per valutare la comprensione del testo, integrando modelli cognitivi, sintesi vocale e misure di attenzione per profili personalizzati....
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Articolo Del Blog Diritto Alle Mappe Concettuali
Il diritto alle mappe concettuali per studenti con DSA
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo Essere Studenti Con DSA
Essere studenti universitari con DSA: un percorso che non finisce con la scuola
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo Sull'adolescenza
Adolescenza: il viaggio turbolento verso sé stessi
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo Comprensione Del Testo
Insegnare a leggere per studiare agli alunni con DSA
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo FE E DSA
Funzioni Esecutive e DSA: come influenzano lo sviluppo e l’apprendimento
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo La Grande Fabbrica Delle Parole
La grande fabbrica delle parole: comunicare tra abitudine e consapevolezza
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo Mppe Mentali Vs Mappe Concettuali
Mappe concettuali vs Mappe mentali
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo sui cambiamenti che la legge 22/2025 ha apportato su mondo del lavoro e DSA.
A tre anni dalla legge 25/2022 su mondo del lavoro e DSA: cambiamenti e prospettive future
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo sulla teleriabilitazione con RIDInet
Teleriabilitazione con RIDInet: un approccio scientifico al potenziamento delle abilità
  • Riabilitazione
Articolo sugli strumenti compensativi
Gli strumenti compensativi nei DSA: come renderli efficaci
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo sul boom delle certificazioni
Boom di certificazioni di Disturbi Specifici dell’Apprendimento: più diagnosi, più inclusione scolastica
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Neurodiversità e neurodivergenze
Neurodiversità e neurodivergenza: una nuova prospettiva sulle differenze
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo del blog su ADHD e Funzioni Esecutive
ADHD e Funzioni Esecutive
  • ADHD
Articolo del blog sulle funzioni esecutive nell'età evolutiva
Le Funzioni Esecutive in età evolutiva
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
memoria di lavoro e comprensione del testo
La Memoria di Lavoro: una delle componenti chiave per la comprensione del testo
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
verso l'autonomia
A piccoli passi verso l’autonomia: dalla terapia a distanza al setting neuro-psicomotorio
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
contesto scolastico e strategie ADHD
L’ADHD nel contesto scolastico: come si manifesta e quali strategie adottare
  • ADHD
InTempo Ares
InTempo Ares e l’importanza della linea dei numeri nel potenziamento delle difficoltà aritmetiche
  • Altri BES
Webinar RIDInet Chiara Pecini - estratto sulle Funzioni Esecutive
Funzioni esecutive e disturbi del linguaggio
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Il trattamento dei Disturbi Scrittura - Alessandra Luci
Trattamento dei disturbi di scrittura con strumenti digitali
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