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Il blog di Anastasis

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Bambino pensieroso con fumetti colorati sopra la testa, tra cui il personaggio Claire, evocando pensiero, domande e supporto dell'AI
AI come assistente: il rischio della delega e il bisogno di strumenti educativi adatti
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
L'intelligenza artificiale rischia di sostituire il pensiero degli studenti o può diventare un supporto reale? L'articolo analizza rischi e opportunità, presentando Claire, l'AI educativa di SMX studio....

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Ragazzo di spalle con uno zaino al centro di un corridoio con luci colorate sfocate che evocano il rapporto tra giovani e flusso di informazioni
Viaggio verso Idiocracy
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Una lavagna di ardesia nera su cui è stato disegnato a gesso una serie di frecce interconnesse che illustrano percorsi multipli e opzioni
Mappe concettuali efficaci: come crearle passo dopo passo!
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
DSA e scuola dell’infanzia: osservare, non aspettare!
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Una mappa concettuale colorata disegnata su un foglio di carta riciclata
Il diritto alle mappe concettuali per studenti con DSA
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Una ragazzina china sui compiti, abbattuta dalla fatica e dalla confusione che ha intesta
Essere studenti universitari con DSA: un percorso che non finisce con la scuola
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Una ragazza avanza in un campo di grano immacolato lasciando dietro di sé il segno del proprio passaggio
Adolescenza: il viaggio turbolento verso sé stessi
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Un bambino sorridente davanti ad una libreria con un libro aperto appoggiato sulla testa a mo' di cappello
Insegnare a leggere per studiare agli alunni con DSA
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
La sagoma del profilo di una testa, in cui una piccola figura snodata compone i pezzi di un puzzle
Funzioni Esecutive e DSA: come influenzano lo sviluppo e l’apprendimento
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Una ragazza sorregge un fumetto che esce dalla sua bocca, come se stesse sostenendo fisicamente le parole che dice
La grande fabbrica delle parole: comunicare tra abitudine e consapevolezza
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Il profilo di due teste una di fronte all'altra: in ognuna gli ingranaggi si muovono a produrre la lampadina che rappresenta un'idea. Insieme le due teste formano la frase "idea versus idea"
Mappe concettuali vs Mappe mentali
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo sui cambiamenti che la legge 22/2025 ha apportato su mondo del lavoro e DSA.
A tre anni dalla legge 25/2022 su mondo del lavoro e DSA: cambiamenti e prospettive future
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo sugli strumenti compensativi
Gli strumenti compensativi nei DSA: come renderli efficaci
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Articolo sul boom delle certificazioni
Boom di certificazioni di Disturbi Specifici dell’Apprendimento: più diagnosi, più inclusione scolastica
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento
Neurodiversità e neurodivergenze
Neurodiversità e neurodivergenza: una nuova prospettiva sulle differenze
  • Disturbi Specifici dell'Apprendimento

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