Il blog di Anastasis
Le funzioni esecutive regolano attenzione, memoria e comportamento, influenzando apprendimento e sviluppo nei bambini con DSA. Valutarle e potenziarle precocemente migliora lettura, scrittura, calcolo e favorisce autonomia e consapevolezza nello studio....
L’approccio metacognitivo come parte integrante del percorso abilitativo ed educativo degli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento Nel 1970 Flavell, psicologo dello Sviluppo, per la prima volta parlò di Metacognizione, definendola come un pensiero relativo ai propri pensieri, una riflessione legata alla propria mente mentre questa svolge un compito. Negli anni le ricerche hanno dimostrato che […]
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