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DM 38/2026: due opportunità di finanziamento per le scuole. Le scadenze si avvicinano!

Cosa
BANDI E FINANZIAMENTI
Quando
maggio 2026
Insegnante sorridente che si china verso una bambina seduta davanti a un computer desktop in un'aula di informatica, indicando lo schermo per guidarla. Sullo sfondo, altri bambini lavorano ai propri computer in fila.

Il Decreto Ministeriale n. 38 del 6 marzo 2026 mette a disposizione delle istituzioni scolastiche statali risorse concrete su due fronti distinti: l’acquisto di dispositivi e sussidi didattici digitali, e la formazione del personale docente ed educativo. Le scadenze sono ravvicinate: chi non ha ancora presentato domanda ha ancora pochi giorni.

Bando 1 — Acquisto dispositivi e sussidi didattici

Scadenza: 12 maggio 2026, ore 18:00

L’Avviso Prot. N. 95450 finanzia l’acquisto di tablet, PC, accessori hardware, software didattico e sussidi didattici digitali da concedere in comodato d’uso gratuito al personale scolastico. I software didattici rientrano nella spesa ammissibile fino al 20% del totale acquisti, e devono rientrare nelle categorie “software di sistema” o “software didattico”.

I software Anastasis ammissibili per questo bando — Geco BES e SMX Studio — sono strumenti progettati per la didattica inclusiva: consentono agli insegnanti di creare materiali personalizzati, mappe concettuali, attività diversificate e percorsi di studio accessibili a tutta la classe, con un’attenzione particolare agli studenti con DSA e BES.

Bando 2 — Formazione docenti

Scadenza: 15 maggio 2026, ore 15:00

L’Avviso 95165 finanzia percorsi formativi per docenti e personale educativo nell’ambito del Programma Nazionale “PN Scuola e competenze 2021-2027”. Le attività formative possono riguardare competenze disciplinari, didattiche, digitali, metodologiche e relazionali.

Anastasis ha una proposta formativa già strutturata, rivolta a insegnanti curriculari e di sostegno, educatori e pedagogisti, con l’obiettivo di sviluppare competenze operative nell’uso di strumenti digitali per la didattica inclusiva in contesti con studenti DSA e BES.

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