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Webinar Del 0512 (1)
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Clinici
Educatori
Famiglie
Insegnanti
Emozioni in classe: il ruolo dell’intelligenza emotiva nel benessere scolastico

L’intelligenza emotiva rappresenta una competenza essenziale nella vita e a scuola. In un mondo in cui l’empatia e la comprensione reciproca rivestono un ruolo centrale, l’intelligenza emotiva può diventare un potente alleato per migliorare il benessere e le prestazioni scolastiche degli studenti, soprattutto per coloro che presentano Bisogni Educativi Speciali. Monica Bertelli, Psicologa e Direttrice […]

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Locandina del webinar sui lettori digitali
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Clinici
Educatori
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Insegnanti
Studenti universitari
Leggere e studiare senza barriere con i nuovi Lettori Digitali utili a chi ha Difficoltà di Lettura

I libri e i documenti digitali con il giusto software sono uno strumento fantastico per studiare, ma non sono sempre disponibili. A volte l’unica possibilità è il supporto cartaceo. Come fare allora per superare questa barriera? Oggi sono disponibili diversi lettori digitali, strumenti all’avanguardia con le dimensioni di un normale evidenziatore, capaci di trasformare le […]

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Webinar GECO Per Autodeterminazione (1)
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GECO per le Difficoltà cognitive e l’autodeterminazione

Proseguiamo con la serie dei webinar “GECO per…“ riprendendo il tema delle difficoltà cognitive affrontando questa volta l’argomento dell’autodeterminazione. Quanto è importante, per i ragazzi con disabilità intellettiva, saper scegliere in autonomia? Fino a che punto è possibile seguire i propri sogni per i ragazzi con fragilità cognitiva? Come possiamo aiutare i ragazzi con disabilità […]

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Webinar ADHD Scuola Primaria (1)
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Strumenti e software per stimolare l’auto-regolazione negli studenti con ADHD nella Scuola Primaria

Riprendendo il tema introdotto nel webinar del 23 maggio scorso, approfondiremo l’argomento con particolare riferimento alla scuola primaria. Nella prima parte del webinar Nellia Arciuolo, Psicologa del Centro di Apprendimento Anastasis, ci insegnerà ad utilizzare le attività di GECO per stimolare l’attenzione concentrandosi in particolar modo sulla fase progettuale delle attività e, nella seconda, illustrerà […]

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Webinar GECO Per Diff Cognitive (1)
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Educatori
Famiglie
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GECO per le Difficoltà cognitive e le autonomie

Riparte la serie di webinar “GECO per…” nella quale risponderemo a nuove domande che aprono al vasto tema delle difficoltà cognitive: Qual è l’importanza di lavorare sulle autonomie per i ragazzi con difficoltà cognitive? Quali strategie possono essere utilizzate per promuovere l’autonomia nelle persone con difficoltà cognitive? Come si possono valutare e monitorare i progressi […]

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Webinar Del 811
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Sì, si può fare! Una testimonianza della collaborazione di successo fra scuola, doposcuola e famiglia
La domanda che più spesso ci pongono le famiglie con le quali entriamo in contatto è questa: come far comprendere alla scuola le difficoltà di mio/a figlio/a e riuscire a collaborare in modo proficuo con i docenti? Non esiste un'unica risposta che vada bene per tutte le situazioni, ma certamente delle risposte ci sono. In questo webinar Paola, oggi diciassettenne, racconterà la propria storia di successo e ascolteremo le esperienze della sua famiglia, della sua maestra di scuola primaria e della psicologa dei laboratori Anastasis con cui ha iniziato un percorso di apprendimento personalizzato quando era alla primaria. Vedremo insieme, attraverso il racconto diretto dei protagonisti, quali possono essere i passi di un percorso che conduce a risultati positivi. Condurrà il dialogo in studio Monica Bertelli,  psicologa e direttrice del Centro di Apprendimento Anastasis.
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Webinar Del 2510 (1) (1)
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Educatori
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Attenzione, concentrazione e apprendimento: un legame cruciale

L’attenzione è una competenza chiave per un apprendimento efficace, soprattutto negli studenti con Bisogni Educativi Speciali, per i quali le difficoltà di attenzione possono rappresentare un ostacolo significativo al successo scolastico. È allora importante potenziare l’attenzione degli studenti con BES per migliorare concentrazione, motivazione ed efficacia nell’apprendimento. In questo webinar Christina Bachmann, Psicologa clinico e […]

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GECO per l'ADHD
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GECO per l’ADHD: come stimolare l’auto-regolazione negli studenti con difficoltà di attenzione e iperattività

Dopo una sintetica introduzione al disturbo, passeremo alla parte pratica, durante la quale vedremo prima come utilizzare le attività di GECO per stimolare l’attenzione con particolare riguardo alla fase progettuale delle attività e, successivamente, come usare gli altri strumenti di GECO per gestire al meglio l’autoregolazione e i comportamenti problematici. Relatrice: Nellia Arciuolo, psicologa, Laboratori Anastasis. Per […]

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dsa e bes - scuola secondaria
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DSA e BES: Introduzione ad un metodo di studio efficace nella Scuola Secondaria

“La persona è disposta ad impegnarsi quando la speranza di successo supera la paura dell’insuccesso” dice John Atkinson. Quindi a scuola l’impegno diventa proporzionale all’efficacia del proprio metodo di studio. Ma come si impara un metodo di studio efficace? Chiara Tomesani, Psicologa dei Laboratori Anastasis ed esperta di apprendimento, ti spiegherà quali sono gli strumenti utili per trovare il proprio proficuo metodo […]

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Geco per l'autismo
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GECO per l’Autismo: esempi e suggerimenti per sostenere le competenze emotive e sociali degli studenti

Eccoci al secondo appuntamento della serie “GECO per…” nella quale vedremo come GECO può supportare lo studio e l’apprendimento in studenti e studentesse con Difficoltà e Disturbi di Apprendimento o Bisogni Educativi Speciali. Vania Galletti, psicologa dei laboratori Anastasis, nella prima parte del webinar ci spiegherà le difficoltà emotive e sociali che possono presentare gli studenti con […]

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Foto Webinar GECO Per (1) (1)
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GECO per l’Autismo e per il metodo di studio: come sostenere gli studenti con Disturbo dello Spettro Autistico

Questo webinar è il primo di una serie dal titolo “GECO per…” nella quale vedremo come GECO può supportare lo studio e l’apprendimento in studenti e studentesse con Difficoltà e Disturbi di Apprendimento o Bisogni Educativi Speciali. Iniziamo con l’Autismo. Conoscere le caratteristiche, i punti di forza e le fragilità degli studenti con Disturbo dello Spettro […]

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bambini oltre le etichette
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Aspetti emotivi e motivazionali nell’apprendimento: bambini e ragazzi oltre le etichette

Le emozioni sono alla base del comportamento individuale e sociale e condizionano l’apprendimento. Le etichette, soprattutto se negative, restano incollate ai bambini e possono influire negativamente sull’identità del soggetto etichettato provocando malessere, frustrazione e ansia. La mancanza di autostima, gli atteggiamenti oppositivi e di rifiuto, il senso di impotenza, l’ansia, la rabbia possono essere ridotti favorendo il benessere psicologico, il senso […]

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Webianr AI e scuola
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L’AI a scuola con ChatGPT: come usarla con criterio e come può aiutare l’inclusione degli studenti BES?

L’uso dell’Intelligenza Artificiale a scuola è un tema caldo e controverso. In questo webinar affronteremo con un docente esperto di AI un uso ragionevole e ragionato degli strumenti AI guardandoli soprattutto nell’ottica dell’inclusione scolastica. Nello specifico vedremo: Cosa significa Intelligenza Artificiale e cos’è ChatGPT di cui oggi si parla tanto Come usare (utilmente) ChatGPT a […]

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InTempo - identificare le difficoltà di apprendimento
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Educatori
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C’è già chi è arrivato InTempo a identificare le difficoltà di apprendimento

In questo webinar scoprirai l’efficacia dimostrata attraverso l’utilizzo della piattaforma Intempo per gli interventi di Identificazione Precoce e Potenziamento nell’area delle Difficoltà e dei Disturbi dell’Apprendimento. Thomas West, psicologo presso l’IRCCS Burlo Garofolo di Trieste, illustrerà i dati di efficacia ottenuti nel progetto biennale organizzato da Regione FVG e USR appena terminato. Anna Imma Iovine, […]

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DSA dopo l'università
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Studenti universitari
DSA dopo l’università: come affrontare il mondo del lavoro, con quali strumenti e quali strategie?

La legge 25/2022 recentemente approvata, tutela i diritti dei lavoratori con DSA. È una grande conquista della civiltà dell’inclusione, ma adesso è necessario passare rapidamente ai fatti. Quali suggerimenti è possibile dare ai laureati e diplomati che affrontano il mondo del lavoro? Quali sono le migliori strategie e i migliori strumenti per essere inclusi a […]

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InTempo Ares per il potenziamento della Matematica
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Un nuovo strumento per il potenziamento della matematica alla primaria: l’app ARES della piattaforma InTempo

La piattaforma InTempo per l’Individuazione Precoce e il Potenziamento amplia l’area aritmetica con la nuova App ARES, progettata da Patrizio Tressoldi. In questo webinar affronteremo: l’importanza dello screening e del potenziamento del calcolo dal punto di vista degli apprendimenti e la sua ricaduta scolastica; l’utilità di InTempo nel dare ai genitori una maggiore consapevolezza rispetto […]

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Organizzarsi a scuola non è mai troppo presto
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NON è mai troppo PRESTO per organizzarsi a scuola!

Se è vero, come diceva il mitico maestro Alberto Manzi, che “Non è mai troppo tardi” per imparare, è altrettanto vero che “Non è mai troppo presto” per organizzarsi nello studio e nell’apprendimento. Non stiamo parlando di acquistare i libri o lo zaino, ma di come creare un ambiente, fisico e non, che aiuti ogni studente ad […]

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Webinar Autismo alto funzionamento e sindrome di Asperger
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Autismo ad alto funzionamento e la sindrome di Asperger: le competenze sociali e organizzative

Dopo l’interesse suscitato dal primo webinar di questa serie avente come tema il metodo di studio, Vania Galletti, Psicologa dei Laboratori Anastasis, mostrerà in questo secondo webinar, come utilizzare uno strumento informatico come GECO nelle aree dell’organizzazione personale, delle relazioni sociali e dell’autodeterminazione. Vedremo quindi in pratica come creare mappe, tabelle e attività per stimolare […]

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Webinar: il libro non va scavalcato, ma aperto!
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Il libro non va scavalcato, ma aperto! Come si fanno i libri ad alta leggibilità e perché sono utili a tanti

“Il libro è una cosa: lo si può mettere su un tavolo e guardarlo soltanto, ma, se lo apri e leggi, diventa un mondo” – Leonardo Sciascia Non sono le persone ad aprire i libri, ma sono i libri ad aprire le persone. Per questo è importante leggere e per questo è ancor più importante […]

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Cosa cambia davvero con le Nuove Linee Guida DSA?
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Ma cosa cambia davvero per le famiglie e i docenti con le nuove Linee Guida DSA?

La recente pubblicazione delle nuove Linee Guida sui DSA ha smosso le acque della normativa in merito ai Disturbi Specifici di Apprendimento. Insieme a Christina Bachmann, psicologo clinico e psicoterapeuta, Responsabile del Centro Risorse di Prato, referente del Coordinamento Equipe private toscane DSA e che ha partecipato alla redazione delle linee guida, vedremo che cosa […]

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Autismo ad alto funzionamento e Sindrome di Asperger: metodo di studio
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Autismo ad Alto Funzionamento e Sindrome di Asperger: il metodo di studio

Partiremo dal presupposto che conoscere le caratteristiche, i punti di forza e le fragilità degli studenti con Disturbo dello Spettro Autistico ad Alto Funzionamento e con la Sindrome di Asperger è il punto di partenza per costruire un metodo di studio efficace e trovare le strategie migliori per le loro necessità. Quindi durante questo webinar […]

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