Psicologa con Master di II livello in Psicopatologie dello Sviluppo e psicoterapeuta in training presso Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva. Esperienza clinica in diagnosi e riabilitazione per DSA e ADHD e in supporto psicologico per disturbi d’ansia e del comportamento in età evolutiva.
Corso Tutor DSA: competenze, metodo e tecnologie per l’apprendimento
Corso professionalizzante rivolto a futuri tutor DSA e a professionisti dell’educazione che desiderano acquisire competenze concrete, immediatamente spendibili nel lavoro con studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Il percorso affronta in modo integrato il ruolo del tutor come facilitatore dell’apprendimento, guida metodologica e figura di raccordo tra studente, famiglia e scuola.
Tipologia
Accreditamento
Bisogni
Quando
Da lunedì 6 a venerdì 10 luglio 2026 dalle 9:00 alle 18:00
Durata
40 ore (5 incontri da 8 ore)
Crediti per rete centri
Prezzo
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Perché seguire questo corso
- 50 crediti ECM.
- Licenza d’uso gratuita dei software Anastasis (Geco e SMX studio) fino al 31 Dicembre 2026.
- Relazione diretta con i docenti per porre domande specifiche.
- Possibilità di rivedere la registrazione del corso per 90 giorni dalla data del corso.
- Sconto fino al 15% per enti convenzionati.
Le competenze acquisite risultano altamente spendibili in diversi contesti lavorativi: libera professione come tutor DSA, doposcuola specialistici, cooperative educative, centri per l’apprendimento, supporto domiciliare, collaborazione con scuole e famiglie, servizi educativi territoriali. Il corso fornisce strumenti operativi subito applicabili, utili per costruire una professionalità aggiornata, richiesta e in linea con l’evoluzione del settore educativo.
Per chi è
Il corso è diretto a educatori, pedagogisti, psicologi, tutor e insegnanti.
Contenuto
Attraverso moduli teorico-pratici, i partecipanti impareranno a leggere i diversi profili di funzionamento presenti nelle diagnosi DSA, valorizzando punti di forza e bisogni specifici, a progettare percorsi personalizzati con obiettivi a breve, medio e lungo termine e a promuovere autonomia, motivazione e competenze metacognitive. Ampio spazio sarà dedicato alle dinamiche emotivo-relazionali, al lavoro individuale, al piccolo gruppo e all’organizzazione del doposcuola specialistico e domiciliare.
Elemento distintivo del corso è il forte focus sull’innovazione tecnologica come leva inclusiva e professionale. Verranno presentati strumenti digitali e software specialistici per primaria e secondaria, piattaforme per il metodo di studio, risorse compensative multicanale e applicazioni basate sull’Intelligenza Artificiale per semplificare materiali, supportare la comprensione del testo, organizzare lo studio e personalizzare gli apprendimenti. La tecnologia sarà proposta non come sostituzione della relazione educativa, ma come alleata strategica per potenziare autonomia, efficacia e accessibilità.
Il corso è realizzato in collaborazione con il Centro Ricerca e Cura di Roma.

Programma
Scarica il programma dettagliato (PDF)
Lunedì
Modulo 1: Il ruolo del tutor
- 9:00 – 10:00 – Introduzione al corso (dott. Andrea Ustillani)
Apertura del corso, presentazione dei partecipanti, dei docenti e del programma didattico e dei docenti. - 10:00 – 11:00 – Dalla diagnosi al metodo di studio: DSA e… (dott.ssa Valentina Mazzanti)
Profili diagnostici, fragilità e punti di forza per promuovere un apprendimento efficace. - 11:00 – 13:00 – Aspetti emotivi-motivazionali e apprendimento (dott.ssa Valentina Mazzanti)
Aspetti emotivo-motivazionali coinvolti nell’apprendimento: strumenti, materiali e strategie utili. - 14:00 – 16:00 – Autonomia, strategie e strumenti (dott.ssa Elisa Carli)
Autonomia nello studio, approccio metacognitivo e il ruolo del tutor. - 16:00 – 18:00 – Progettazione del percorso: obiettivi a breve, medio e lungo termine (dott.ssa Elisa Carli)
Progettazione del percorso educativo strutturato, personalizzato e orientato al cambiamento: definizione degli obiettivi a breve, medio e lungo termine e strumenti di monitoraggio continuo e dinamico.
Martedì
Modulo 2: Dal lavoro individuale al piccolo gruppo
- 9:00 – 13:00 – Potenziamento individuale (dott.ssa Valentina Mazzanti)
Percorsi di potenziamento individualizzati per potenziare i prerequisiti di letto-scrittura, funzioni esecutive e consapevolezza di se. - 14:00 – 17:00 – Il lavoro in piccolo gruppo (dott.ssa Chiara Tomesani)
Percorsi in piccolo gruppo (doposcuola specialistico): dall’accoglienza (circle time) alla gestione del tempo, dal confronto tra pari al doposcuola alla generalizzazione nello studio a casa. - 17:00 – 18:00 – Il doposcuola specialistico: l’accreditamento con Anastasis (dott. Andrea Ustillani)
Il doposcuola specialistico nella Rete dei Centri Anastasis: linee guida e vantaggi dell’accreditamento.
Mercoledì
Modulo 3: Il rapporto con la famiglia e la scuola
- 9:00 – 13:00 – Il punto di vista della scuola (dott.ssa Laura Chiavaro)
Il ruolo della scuola: la legge 170/2010 e linee guida attuative: dalla diagnosi alla stesura del Piano Didattico Personalizzato passando per la scelta consapevole degli strumenti compensativi e le misure dispensative. - 14:00 – 18:00 – Il punto di vista della famiglia (dott.ssa Nellia Arciuolo)
La presa in carico della famiglia mantenendo l’attenzione sulla centralità dello studente favorendo il lavoro in rete con la scuola.
Giovedì
- 9:00 – 10:00 – Il tutor domiciliare (dott.ssa Eleonora Pasqua)
Il tutoraggio domiciliare: un altro intervento possibile con specificità diverse e definizione del patto educativo condiviso.
Modulo 4: Le tecnologie a supporto degli apprendimenti
- 10:00 – 13:00 – Strumenti e servizi utili (dott.ssa Eleonora Pasqua)
💡Laboratorio pratico
Introduzione alle tecnologie e al ruolo dell’Intelligenza Artificiale come supporto allo studio: esempi pratici e attenzione all’approccio attivo del loro uso. - 14:00-18:00 – Geco e la Libreria Risorse BES (dott. Andrea Ustillani)
💡Laboratorio pratico
Strumenti per la scuola primaria e strutturazione del metodo di studio: laboratorio operativo e interattivo dove sperimentare diverse strategie efficaci.
Venerdì
- 9:00 – 18:00 – SMX studio e l’AI Claire (dott.ssa Chiara Tomesani)
💡Laboratorio pratico
Strumenti per la scuola secondaria e strutturazione del metodo di studio: laboratorio operativo e interattivo dove sperimentare diverse strategie efficaci.
docenti
- Dottoressa
- Valentina
- Mazzanti
Psicologa specializzata in Psicopatologia dell’apprendimento e operatrice dei Laboratori Anastasis. Docente nell’ambito dei corsi di formazione organizzati dalla Cooperativa Anastasis nell’area dei DSA. Esperienza clinica in ambito di doposcuola specialistico, diagnosi e riabilitazione nell’area dei DSA.
- Dottoressa
- Eleonora
- Pasqua
Logopedista e Formatore presso il CRC di Roma, responsabile Polo Ricerca e referente del Polo Apprendimento del CRC di Roma. Specializzata nella valutazione e nel trattamento di pazienti in età evolutiva con particolare riferimento al disturbo primario di linguaggio e ai disturbi specifici dell’apprendimento. Docente presso Laurea in Logopedia, La Sapienza Università di Roma. Esperta nell’utilizzo di strumenti e trattamento in teleriabilitazione.
Domande Frequenti (FAQ)
Ho comprato un corso online: dove posso vederlo?
Accedere ai nostri corsi online è semplice.
- Per vedere i corsi FAD, sia ECM che MIM, vai alla pagina Accedi ai corsi online Anastasis.
- Per accedere a un corso in diretta FOL guarda la casella email indicata durante l’acquisto. Riceverai nella tua inbox il link per l’accesso con l’indicazione degli orari e del giorno della lezione.
Quanto resta disponibile l’accesso ai corsi FAD?
Tutti i nostri eventi online sono registrati e forniamo automaticamente l’accesso alla registrazione per i 90 giorni successivi alla data del corso.
Se non riesco a partecipare in diretta al corso di formazione, posso avere accesso alla registrazione?
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Esistono degli sconti per l’acquisto dei corsi?
I corsi di formazione Anastasis prevedono degli sconti specifici per i soci AID, AIRIPA, AIFA, Ordini degli psicologi, FLI, ecc.
Visita la pagina Convenzioni del nostro sito per sapere se la tua convenzione è attiva.
Lo sconto viene applicato automaticamente nel carrello quando acquisti il corso.
Sono una figura educativa, posso partecipare a un corso ECM?
In base al contenuto proposto, puoi partecipare anche ai corsi ECM senza il riconoscimento dei crediti.
Durante i corsi di formazione è possibile sperimentare i software presentati?
Tutti i nostri software sono disponibili in modalità dimostrativa. Partecipando ai nostri corsi, il periodo dimostrativo viene esteso a 90 giorni dalla data di svolgimento del corso.
Come faccio ad acquistare con la Carta del docente?
- Vai sul sito https://cartadeldocente.istruzione.it
- Genera il buono dell’importo esatto del corso che vuoi acquistare.
- Dal menu seleziona “CREA BUONO” carta-del-docente.
- Seleziona la sezione “ONLINE” e successivamente “FORMAZIONE e AGGIORNAMENTO”.
- Scegli l’opzione: “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016” e imposta l’importo esatto, visibile nella scheda del corso.
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Come faccio a iscrivermi al corso sulla piattaforma SOFIA?
Puoi iscriverti al corso sulla piattaforma Sistema Operativo per la Formazione e le Iniziative di Aggiornamento (SOFIA) se è indicato l’ID nella scheda del corso.
Per prima cosa devi acquistare il corso sul sito Anastasis.
Successivamente puoi recarti sul sito della piattaforma per comunicare anche al Ministero il corso scelto:
- Collegati al sito http://sofia.istruzione.it
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- Iscriviti al corso anche su Sofia, inserendo i dati richiesti dalla piattaforma.
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