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Il blog di Anastasis

Articolo sull'importanza della creazione delle mappe concettuali da parte dello studente
Mappe concettuali: perché è importante la creazione da parte dello studente
Le mappe concettuali rafforzano apprendimento e memoria; crearle aiuta autonomia, metacognizione e inclusività....

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Articolo sulla disortografia
Che cos’è la disortografia
Articolo sulla comprensione del testo
Comprensione del testo: una competenza fondamentale
Articolo sull'inclusione
L’inclusione nell’avventura più grande
Articolo: "Inclusione Scolastica: Strumenti Compensativi e Misure Dispensative per DSA e BES"
Inclusione scolastica: Strumenti Compensativi e Misure Dispensative per DSA e BES
Articolo sulla teleriabilitazione con RIDInet
Teleriabilitazione con RIDInet: un approccio scientifico al potenziamento delle abilità
Articolo sulle strategie per vincere le sfide scolastiche degli studenti con DSA
Strategie per vincere le sfide scolastiche degli studenti con DSA
Articolo sugli strumenti compensativi
Gli strumenti compensativi nei DSA: come renderli efficaci
Articolo: Veloci ma senza fretta
Veloci… ma senza fretta!
Articolo sul boom delle certificazioni
Boom di certificazioni di Disturbi Specifici dell’Apprendimento: più diagnosi, più inclusione scolastica
Articolo sui primi segnali DSA
Primi segnali DSA: quando è necessario intervenire
Articolo sull'approccio montessoriano
L’approccio montessoriano all’apprendimento: come coltivare il potenziale di ogni bambino
Articolo su quali segnali dei ragazzi dobbiamo prestare attenzione
Facciamo attenzione ai segnali dei ragazzi
Articolo del blog sull'evoluzione dei DSA
E quando diventerò grande? Analisi dell’evoluzione dei DSA
Neurodiversità e neurodivergenze
Neurodiversità e neurodivergenza: una nuova prospettiva sulle differenze
L'adolescenza è un età difficile
Adolescenza: età difficile ma bellissima. Istruzioni per l’uso
L’importanza dell’approccio metacognitivo nella didattica
DSA e Metacognizione: l’importanza dell’approccio metacognitivo
Si può usare con intelligenza l’IA?
Si può usare con intelligenza l’IA? Strategie per figli “digital”
Come regolare le emozioni?
Regolare le emozioni
Foto di banchi e sedie dentro una classe di scuola
L’accompagnamento allo studio: il ruolo dello psicologo
Lampadina con scritto accanto "la vera innovazione è inserirla in un progetto educativo condiviso"
La tecnologia a supporto dell’apprendimento: imparare con la tecnologia

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