Il blog di Anastasis
L’articolo presenta ReCoD, percorso digitale ed ecologico per valutare la comprensione del testo, integrando modelli cognitivi, sintesi vocale e misure di attenzione per profili personalizzati....
La disponibilità e l’uso delle tecnologie informatiche a scuola, per gli studenti con disturbi dell’apprendimento ma non solo, è sempre più diffusa per motivi diversi: i software e gli strumenti fisici (computer, hardware, ecc.) sono sempre più economici e quindi più accessibili la legge 170/2010 esprime con chiarezza l’obbligo per la scuola di garantire “l’introduzione […]
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