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Valutare per agire: strumenti compensativi su misura tra profilo clinico e contesto scolastico

Dal profilo funzionale alla scelta degli strumenti compensativi: un percorso guidato da Eleonora Pasqua per tradurre la diagnosi DSA/BES in interventi concreti, con focus sulle risorse digitali in contesto scolastico.

Destinatari

CliniciEducatori

Quando

Dalle
Alle

Dove

@Online
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Una diagnosi di DSA o BES non contiene automaticamente le indicazioni su come intervenire.

Eleonora Pasqua, Logopedista e Formatrice del CRC Balbuzie di Roma, condividerà nel webinar il ragionamento che porta dalla lettura del profilo funzionale alla scelta consapevole degli strumenti compensativi, con attenzione particolare alle risorse digitali disponibili.

Educatori e clinici troveranno un percorso condiviso per allineare le indicazioni della valutazione alle reali condizioni del contesto scolastico.

Il focus è tradurre il dato clinico in scelte di strumenti compensativi coerenti con le caratteristiche e le esigenze dell’alunno.

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