Doppia eccezionalità: quando convivono plusdotazione, DSA, ADHD e Autismo

Alcuni bambini e bambine e ragazzi e ragazze gifted presentano contemporaneamente una diagnosi di DSA, ADHD o disturbo dello spettro autistico. 

È quello che viene definito un profilo di doppia eccezionalità: una combinazione che può mascherare entrambe le condizioni, rendendo il riconoscimento più difficile e il supporto — a scuola come in famiglia — molto più incerto.

In questo secondo appuntamento, Viviana Castelli — Presidente di Step-net ODV, Specialist in Gifted Education — affronta le domande concrete che insegnanti e genitori si trovano davanti quando i profili non si lasciano leggere con gli strumenti abituali: come si riconoscono questi studenti, quali segnali osservare, e come accompagnarli senza ridurne la complessità a un’unica etichetta.