FAD – Genitori e DSA: strategie e strumenti verso l’autonomia
L’equipe multidisciplinare del Centro per l’Apprendimento “Laboratori Anastasis” vi accompagnerà alla scoperta e all’approfondimento delle principali tematiche necessarie per supportare nel migliore dei modi vostra figlia o vostro figlio nel raggiungimento dell’autonomia nello studio dalla scuola primaria all’età adulta.
Prezzo
€48,80 IVA inclusa
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Perché seguire questo corso
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- Possibilità di contatto diretto con l’equipe multidisciplinare del Laboratori Anastasis
- Sconto del 15% per enti convenzionati
Per chi è
Genitori, docenti e tutte le figure educative che ruotano attorno allo studente con DSA.
Contenuto
Il corso in pratica
Durante questo percorso, verranno toccati diversi aspetti: da quelli legislativi a quelli emotivi-motivazionali passando da quelli tecnologici a quelli strategici.
- Luca Grandi aprirà una riflessione con l’obiettivo di affrontare il come, il quando e il perchè gli strumenti compensativi possono favorire un percorso di consapevolezza verso l’autonomia nello studio degli studenti con DSA.
- Sandra Bozzi rifletterà sull’importanza dell’identificare in tempo segnali potenziali di fragilità nella sfera degli apprendimenti e del potenziare le abilità strumentali, così come previsto dalla Legge n. 170/10.
- Giovanna Cialdini rifletterà sull’importanza della valutazione diagnostica come punto di ri-partenza in un percorso verso l’autonomia e della comunicazione dei punti di forza e delle caratteristiche del minore.
- Monica Bertelli affronterà la ricaduta della diagnosi toccando gli aspetti psicologici ed emotivi collegati alle etichette diagnostiche e come queste impattino sovente sugli aspetti motivazionali.
- Vania Galletti rifletterà sul metodo di studio nella scuola primaria e sugli strumenti per favorire un apprendimento attivo e significativo.
- Chiara Tomesani rifletterà sul metodo di studio nella scuola secondaria e sugli strumenti per favorire un apprendimento attivo e significativo.
- Marcella Audino presenterà le crescenti possibilità di fruizione dei libri, offerte dall’incontro tra libro e tecnologie digitali.
- Elisa Carli presenterà gli aspetti più importanti della Legge n. 170 dell’8 ottobre 2010 e ragionerà sul Piano Didattico Personalizzato come strumento di accordo condiviso fra Docenti, Istituzioni Scolastiche, Istituzioni Socio-Sanitarie e Famiglia.
- Luca Grandi concluderà il percorso con una riflessione sui DSA in età adulta affrontando il tema dell’autonomia e del lavoro.
Programma
Premessa
- I DSA e l’apprendimento: la tecnologia a supporto delle neurovarietà – Luca Grandi, Pedagogista
Lezione 1 – DSA e apprendimento: dall’identificazione precoce alla diagnosi
- Identificazione precoce: intervenire in tempo – Sandra Bozzi, Psicologa
- Come leggere la diagnosi di DSA – Giovanna Cialdini, Psicologa
Lezione 2 – Dagli aspetti emotivi-motivazionali alle strategie e agli strumenti compensativi
- Aspetti emotivi-motivazionali ed autostima nei DSA – Monica Bertelli, Psicologa
- Strumenti compensativi e metodo di studio nella scuola primaria – Vania Galletti, Psicologa
- Strumenti compensativi e metodo di studio nella scuola secondaria – Chiara Tomesani, Psicologa
Lezione 3 – Risorse utili e aspetti legislativi: il PDP
- Libri digitali, audio libri e biblioteche digitali – Marcella Audino, Tecnico dell’apprendimento
- Legge 170/2010 e Piano Didattico Personalizzato – Elisa Carli, Psicologa
Conclusioni
- DSA: Autonomia e età adulta – Luca Grandi, Pedagogista
docenti
- Marcella
- Audino
Tecnica dell’apprendimento, operatrice doposcuola specialistico per studenti con DSA.
- Dottoressa
- Monica
- Bertelli
Psicologa. Docente nell’ambito dei corsi di formazione organizzati dalla Cooperativa Anastasis nell’area dei DSA, BES e spettro autistico. Esperienza clinica nell’ambito del neurosviluppo.
- Dottoressa
- Sandra
- Bozzi
Psicologa, psicoterapeuta sistemico relazionale e operatrice dei Laboratorio Anastasis nell’ambito dei percorsi di potenziamento e presa in carico.
- Dottoressa
- Elisa
- Carli
Psicologa con master sui DSA, Direttrice Centro di Apprendimento Anastasis. Docente nell’ambito dei corsi di formazione organizzati dalla Cooperativa Anastasis nell’area dei DSA. Referente di doposcuola specialistico per DSA.
- Dottoressa
- Giovanna
- Cialdini
Psicologa specializzata in psicopatologia dell’apprendimento e referente Area Clinica dei Laboratori Anastasis. Docente nell’ambito dei corsi di formazione organizzati dalla Cooperativa Anastasis nell’area dei DSA, BES. Esperienza clinica in ambito diagnostico e trattamento riabilitativo dei DSA.
- Dottoressa
- Vania
- Galletti
Psicologa clinica e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale con esperienza nell’ambito della disabilità e dei processi di apprendimento e referente area BES per la Cooperativa Anastasis.
- Dottor
- Luca
- Grandi
Pedagogista esperto di apprendimento e tecnologie per l’educazione. Referente dell’area scuola presso Anastasis. Si occupa della ideazione e progettazione di software per facilitare l’apprendimento di studenti con DSA e Bisogni Educativi Speciali. È membro fondatore del GIpA (Gruppo Informatica per l’Autonomia) e coordinatore didattico del Corso di Alta Formazione per Tecnico dell’Apprendimento in attività doposcolastiche per i DSA presso l’Università di San Marino.
- Dottoressa
- Chiara
- Tomesani
Psicologa, referente doposcuola specialistico per studenti con DSA, esperta di tecnologie informatiche.
Domande Frequenti (FAQ)
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