Apprendimento delle lingue straniere per gli studenti con DSA – Ed. online
Il corso permette di acquisire competenze per lo studio delle lingue straniere con particolare attenzione alla lingua inglese (particolarmente critica per gli studenti con Disturbo Specifico dell’Apprendimento), analizzando tutte le possibili fragilità e sperimentando in modalità laboratoriale strategie e soluzioni pratiche, con il supporto di software tecnologici, allo scopo di raggiungere un buon metodo di studio.
Prezzo
Date in via di definizione
€69,00
Esaurito
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Perché seguire questo corso
- Corso acquistabile con carta del docente
- Attestato di partecipazione con riconoscimento del MIM (ex MIUR)
- Relazione diretta con i docenti per porre domande specifiche
- Esercitazioni pratiche
- Accesso alla registrazione del corso su area dedicata per i 60 giorni successivi la data del corso
- Software disponibili per i 2 mesi successivi
- Sconto del 15% per enti convenzionati
Per chi è
Docenti curriculari e di sostegno delle scuole primarie e secondarie. Tutte le figure che lavorano accanto a ragazzi con DSA come operatori doposcuola, educatori e tutor individuali.
Contenuto
Cosa imparerai
- Metodologie per l’insegnamento della lingua straniera che tenga conto dei diversi stili di apprendimento.
- Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento.
- Strategie didattiche utili per favorire l’apprendimento attivo e significativo da parte dello studente con DSA.
Come funziona
Il corso è strutturato come un laboratorio operativo a distanza con attività pratiche con i software. Ogni partecipante avrà a disposizione i software oggetto del corso per i successivi 2 mesi. È necessario avere a disposizione un computer Windows collegato ad internet, webcam e cuffie e microfono.
Come può esserti utile
- Conoscere le caratteristiche intrinseche delle lingue straniere.
- Analizzare le fragilità specifiche di un ragazzo con DSA in queste discipline.
- Approfondire e mettere in pratica possibili strategie utili per trovare un metodo di studio efficace.
- Acquisire competenze digitali per l’utilizzo di software specifici per l’apprendimento.
- Riflettere sulle modalità di valutazione e sulla strutturazione di verifiche e compiti in classe.
Programma
Introduzione teorica sulle caratteristiche intrinseche delle lingue straniere e sulle cadute specifiche per un DSA in questa disciplina tenendo conto degli aspetti emotivo-motivazionali che influiscono su un buon apprendimento.
Viene poi proposto il percorso di acquisizione di un nuovo argomento di studio partendo da:
- Primo accesso alle informazioni.
- Come prendere appunti in classe.
- Strategie per la comprensione dell’argomento in lingua.
- Affrontare esercizi e compiti in classe.
Per ogni fase vengono analizzate le possibili criticità per un DSA e definite le possibili soluzioni in termini di strategie e strumenti più adatti.
Verranno proposte attività pratiche operative al computer dove sperimentare nuovi metodi con il supporto di software specifici per l’apprendimento (Geco, ePico!, SuperMappe EVO) per lo svolgimento di attività tipiche nell’acquisizione della lingua straniera (comprensione del testo, produzione scritta, aumento del vocabolario e creazione di schede e mappe per la grammatica).
Infine, verrà dedicata una parte di riflessione sulla costruzione delle verifiche e sulle modalità di valutazione.
docenti
- Dottoressa
- Valentina
- Mazzanti
Psicologa specializzata in psicopatologia dell’apprendimento e operatrice dei Laboratori Anastasis. Docente nell’ambito dei corsi di formazione organizzati dalla Cooperativa Anastasis nell’area dei DSA. Operatrice di doposcuola specialistico per DSA.
Domande Frequenti (FAQ)
Accedere ai nostri corsi online è semplice.
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Tutti i nostri eventi online sono registrati e forniamo automaticamente l’accesso alla registrazione per i 60 giorni successivi alla data del corso.
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In base al contenuto proposto, puoi partecipare anche ai corsi ECM senza il riconoscimento dei crediti.
Tutti i nostri software sono disponibili in modalità dimostrativa. Partecipando ai nostri corsi, il periodo dimostrativo viene esteso a 90 giorni dalla data di svolgimento del corso.
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Dicono di noi
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Argomenti molto interessanti, spiegati in modo eccellente. Si è creato un bel clima tra noi corsisti caratterizzato da un proficuo scambio
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Interessante e utile
Ruolo Docente curriculare
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Molto interessante ed utile.
Ruolo Psicologa
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Molto interessante e utile
Ruolo Operatore doposcuola
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Corso interessantissimo, tenuto da una docente competente, gentilissima e concreta nel presentare le criticità ed eventuali soluzioni alle difficoltà delle diagnosi.