Giacomo Stella interviene sul tema molto dibattuto nella scuola italiana: "Voti SI, Voti NO" Se ne parlerà diffusamente anche nel Convegno SOS Dislessia che ha un titolo che richiama quello del webinar "I voti fanno male... ma la scuola fa bene". In questo webinar Giacomo Stella risponde dal vivo alle domande dei partecipanti su questo […]
Questo simposio mostra una sintesi delle buone prassi emerse dalle esperienze di questi ultimi mesi e che rimarranno nel bagaglio professionale e organizzativo e ha dato uno sguardo prospettico sul futuro. Il prof. Cesare Cornoldi, professore emerito dell’Università di Padova, è stato il chairman e l’animatore del simposio, a cui hanno partecipato: la dott.ssa Monica […]
È terminata la scuola e riteniamo opportuno un esame delle luci e delle ombre che la Didattica a Distanza ha portato nelle case degli studenti, con particolare riferimento a quelli con BES e DSA. L’approfondimento su ciò che è accaduto ci aiuterà a individuare alcuni degli elementi – nuovi approcci, strumenti e competenze – che […]
Ci sono persone a cui RIDInet ha cambiato la vita, almeno quella professionale. Monica Buscema, logopedista presso l’Ospedale di Cremona, è una di queste persone e ci ha raccontato l’evoluzione delle sue modalità di lavoro attraverso l’utilizzo di RIDInet nella sua attività riabilitativa, anche in modalità a distanza in base all’esperienza di essere uno dei […]
Trasformare un laboratorio classico in un laboratorio efficace a distanza: si può? Brunetto Piochi ne ha parlato sottolineando particolarmente gli aspetti di progettazione, di coinvolgimento e di creatività nella didattica. L’utilità di questo webinar quindi non si ferma alla materia trattata, ma si allarga a tutte le materie. Brunetto Piochi ha insegnato Didattica della Matematica […]
Le emozioni sono alla base del comportamento individuale e sociale e condizionano l’apprendimento. La mancanza di autostima, gli atteggiamenti oppositivi e di rifiuto, il senso di impotenza, l’ansia, la rabbia possono essere ridotti favorendo il benessere psicologico, il senso di autoefficacia e l’autostima, all’interno di un ambiente non giudicante e motivante, attraverso la comprensione della […]
Individuare e intervenire sulle difficoltà di alcuni studenti nella letto-scrittura è possibile se le scuole sono chiuse? In questo particolare momento di criticità nell’ambito dell’apprendimento, emerge ancora di più l’esigenza di individuare ma anche intervenire sulle fragilità di alcuni alunni che mostrano difficoltà nella lettura e scrittura. Difficoltà che emergono già nei primi anni della […]
Le emozioni sono alla base del comportamento individuale e sociale e condizionano l’apprendimento. La mancanza di autostima, gli atteggiamenti oppositivi e di rifiuto, il senso di impotenza, l’ansia, la rabbia possono essere ridotti favorendo il benessere psicologico, il senso di autoefficacia e l’autostima, all’interno di un ambiente non giudicante e motivante, attraverso la comprensione della […]
Le emozioni sono alla base del comportamento individuale e sociale e condizionano l’apprendimento. La mancanza di autostima, gli atteggiamenti oppositivi e di rifiuto, il senso di impotenza, l’ansia, la rabbia possono essere ridotti favorendo il benessere psicologico, il senso di autoefficacia e l’autostima, all’interno di un ambiente non giudicante e motivante, attraverso la comprensione della […]
Approfondiamo l'uso di MemoRAN nell'ambito dei DL MemoRAN e il suo utilizzo nei Disturbi del Linguaggio viene presentata dalla sua autrice, Chiara Pecini, e da Andrea Frascari, responsabile della piattaforma RIDINet di Anastasis. Durante l’ultimo webinar su Speech abbiamo avuto diverse richieste di approfondire altre APP di RIDInet utili per i logopedisti. Il webinar si […]
