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Geco3 - pianificare, creare e condividere le Attività

Clinici, Famiglie, Scuola » Come pianificare, creare e condividere le Attività Interattive con GECO3

Online@Anastasis

Il nuovo GECO 3, upgrade gratuito per chi utilizza GECO 2, ha fortemente potenziato l'ambiente Attività che consente la creazione e la libera condivisione a chiunque di attività interattive. In questo webinar Vania Galletti, Psicologa e Responsabile dell'area BES di Anastasis, ti insegnerà come: 1) progettare un'Attività Interattiva in base agli obiettivi psicoeducativi e alle […]

InTempo - identificare le difficoltà di apprendimento

Clinici, Scuola » C’è già chi è arrivato InTempo a identificare le difficoltà di apprendimento

Online@Anastasis

In questo webinar scoprirai l'efficacia dimostrata attraverso l'utilizzo della piattaforma Intempo per gli interventi di Identificazione Precoce e Potenziamento nell’area delle Difficoltà e dei Disturbi dell’Apprendimento. Thomas West, psicologo presso l'IRCCS Burlo Garofolo di Trieste, illustrerà i dati di efficacia ottenuti nel progetto biennale organizzato da Regione FVG e USR appena terminato. Anna Imma Iovine, […]

InTempo Ares per il potenziamento della Matematica

Clinici, Scuola » Un nuovo strumento per il potenziamento della matematica alla primaria: l’app ARES della piattaforma InTempo

Online@Anastasis

La piattaforma InTempo per l'Individuazione Precoce e il Potenziamento amplia l'area aritmetica con la nuova App ARES, progettata da Patrizio Tressoldi. In questo webinar affronteremo: l'importanza dello screening e del potenziamento del calcolo dal punto di vista degli apprendimenti e la sua ricaduta scolastica; l'utilità di InTempo nel dare ai genitori una maggiore consapevolezza rispetto […]

Benessere scolastico e apprendimento

Clinici, Famiglie, Scuola » Benessere Scolastico e Apprendimento

Il seminario illustrerà i risultati raggiunti dal progetto “Dopo la diagnosi in rete verso il benessere scolastico”, finanziato dalla Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna, ed effettuato nel periodo settembre 2021 - settembre 2022. L’azione progettuale si è svolta in stretto raccordo con AID (Associazione Italiana Dislessia) - sezione di Bologna e A.I.F.A. ODV […]

Webinar Aritmetica Intempo

Clinici, Scuola » Anche in Aritmetica si può arrivare InTempo!

Online@Anastasis

La piattaforma InTempo per l'Individuazione Precoce e il Potenziamento amplia l'area aritmetica con la nuova App ARES, progettata da Patrizio Tressoldi. In questo webinar vedrai: l'importanza dello screening e del potenziamento del calcolo dal punto di vista degli apprendimenti e la sua ricaduta scolastica l'utilità che ha InTempo nel dare ai genitori una maggiore consapevolezza […]

Webinar RIDInet - introduzione alla piattaforma per il trattamento integrato dei disturbi di apprendimento

Clinici » Introduzione alla piattaforma RIDInet per il trattamento integrato dei disturbi di Apprendimento

Online@Anastasis

RIDInet è un ecosistema digitale online che opera su diverse aree di difficoltà (lettura, scrittura, calcolo, comprensione del testo, linguaggio, funzioni esecutive e prerequisiti della letto-scrittura) in maniera integrata consentendo ai clinici un trattamento più ecologico che possa avere delle ricadute sulla vita scolastica dei bambini. In questo webinar introduttivo Giovanna Cialdini, Psicologa dei Laboratori […]

Webinar presentazione libro teleriabilitare la dislessia evolutiva

Clinici » Presentazione del libro “Teleriabilitare la dislessia evolutiva”

Online@Anastasis

Questo interessantissimo libro di Bertolo e Tucci propone, oltre a preziosi excursus teorici, vari modelli di intervento a distanza sperimentati dagli autori e declina  vantaggi e svantaggi delle diverse modalità adottabili. Ponendo il focus sulla riabilitazione della lettura e comprensione del testo, ampio spazio viene dato alle evidenze di efficacia. Andrea Frascari di Anastasis intervisterà  […]

Webinar presentazione libro teleriabilitazione

Clinici » Presentazione del libro “Teleriabilitazione nei disturbi di apprendimento”

Online@Anastasis

Insieme ai curatori del volume "Teleriabilitazione nei disturbi di apprendimento", Christina Bachmann e Luigi Marotta, daremo uno sguardo panoramico sullo stato dell'arte della teleriabilitazione nei disturbi specifici di apprendimento, soffermandoci in particolare sulla valutazione pre e post, sugli outcome, sull'importanza di un progetto riabilitativo integrato e i contesti d'impiego e su come la teleriabilitazione abbia […]

Logopedia: superare le sfide del Covid19 per innovare la professione

Clinici » Tavola rotonda online – Logopedia: come superare le sfide del Covid19 e innovare la professione

Durante la pandemia molti logopedisti hanno attivato e condiviso nuove modalità d'intervento.  Sì è formato spontaneamente un gruppo di logopediste della Sanità pubblica operanti in Lombardia, Liguria, Piemonte, Veneto e Toscana, accomunate dall’utilizzo di tecnologie informatiche che consentivano di mantenere il contatto con il paziente. Il risultato di questa collaborazione è un vademecum per la […]


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