Identificazione precoce

Degli alunni con sospetto disturbo DSA

Seminario online

Restituzione dei risultati raggiunti in Friuli Venezia Giulia

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8 settembre 2022

ore 10:00 – 12:30

Seminario online Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia, Burlo, USR FVG

 

Identificazione precoce degli alunni con sospetto disturbo specifico dell’apprendimento

Seminario on line di restituzione dei risultati raggiunti in Friuli Venezia Giulia

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Questo seminario online restituisce i risultati e l’impatto generato nel sistema scolastico e sanitario dal progetto dell’Ufficio Scolastico Regionale FVG insieme all’IRCCS Burlo Garofolo di Trieste e alla Regione Autonoma FVG. Questi enti hanno lavorato congiuntamente sull’Identificazione precoce del rischio DSA nel corso dell’anno scolastico 2020-2021.

Il progetto, condotto su un campione statisticamente significativo di classi della seconda primaria distribuite in maniera uniforme su tutto il territorio regionale, è nato con la finalità di mettere in campo azioni per l’identificazione precoce degli alunni con difficoltà scolastiche, per ridurre il numero di bambini con sospetto DSA che accedono ai servizi sanitari e potenziare le azioni di supporto da parte di tutti i soggetti istituzionali coinvolti.

Per le azioni di identificazione precoce e potenziamento ci si è avvalsi della piattaforma online InTempo della Cooperativa Sociale Anastasis.

 

Programma dei lavori

Ore 10:00 avvio lavori e saluti istituzionali
Daniela Beltrame, Direttore Generale Ufficio Scolastico Regionale FVG
Alessia Rosolen, Assessore al lavoro, formazione, istruzione, ricerca, università e famiglia Regione FVG
Stefano Dorbolò, Direttore Generale IRCCS Burlo Garofolo Trieste

Ore 10:20
Il progetto, i risultati raggiunti e l’impatto generato

Coordina i lavori Giovanna Berizzi, Ufficio Scolastico Regionale FVG

Ore 10:35
Identificare, potenziare e prevenire. Il ruolo della scuola e le finalità del progetto.

Fabiano Paio, Dirigente Tecnico Ufficio Scolastico Regionale FVG

Ore 10:50
La ricerca alla base del progetto, metodologia e letteratura di riferimento

Thomas West e Valentina Tomizza, IRCCS Burlo Garofolo Trieste

Ore 11:10
Strumenti online per l’identificazione e il potenziamento: la piattaforma InTempo

Andrea Frascari, Cooperativa Sociale Anastasis

Ore 11:25
La formazione per l’uso degli strumenti negli interventi di prevenzione

Francesca Zanon e Camilla Marchesan, Didattica, pedagogia speciale e ricerca educativa Università di Udine

Ore 11:35
Il ruolo degli insegnanti negli interventi di prevenzione

Imma Anna Iovine, Istituto Comprensivo Pordenone Centro

Ore 11:45
Analisi d’impatto dei risultati raggiunti dal progetto ed elementi acquisiti per i prossimi interventi nel campo della prevenzione

Isabella Lonciari e Maura Bin, IRCCS Burlo Garofolo Trieste

Ore 12:45
Conclusioni e saluti finali

Giovanna Berizzi, Ufficio Scolastico Regionale FVG

 

A chi è rivolto il seminario:

Il seminario di restituzione si rivolge in modo particolare ai dirigenti scolastici, agli insegnanti e a tutte le figure professionali che a vario titolo intervengono nelle azioni di identificazione precoce e potenziamento dei DSA.

  • La partecipazione al seminario è gratuita, previa iscrizione ai lavori.
  • Ai partecipanti verrà rilasciato l’attestato di partecipazione.

 

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