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Scuola » L’anello mancante: dopo la diagnosi, come intervenire e favorire un apprendimento significativo – Seminario Finale

In questo seminario vengono presentate metodologie e strumenti impiegati nei percorsi rivolti a famiglie di studenti con diagnosi nell’area dei disturbi del neurosviluppo.  L'iniziativa si svolge all'interno del progetto “L’anello mancante: dopo la diagnosi, come intervenire e favorire un apprendimento significativo”, finanziato dalla Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna e svolto da Anastasis in […]

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