Secondo il manuale diagnostico DSM-V i Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) rientrano nella categoria diagnostica relativa ai Disturbi Evolutivi Specifici di Apprendimento, che appartengono ai disturbi del neurosviluppo e riguardano le abilità scolastiche,...
Non siamo nati per leggere La lettura è un’invenzione culturale piuttosto recente (Wolf, 2018) e diversamente dal linguaggio, che è innato e lo impariamo pressoché senza istruzioni, la lettura si affida alla grande capacità del nostro cervello di riorganizzare e...
DSA e apprendimento Prima di poter parlare di strumenti compensativi e dei motivi per cui possono essere utili per gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento, è importante capire cosa siano i DSA e che caratteristiche hanno. Quali sono i canali sensoriali...
Difficoltà nella produzione del testo scritto: Quali strategie sono più efficaci? Quali strumenti compensativi accompagnano i ragazzi nel rendere il lavoro più strategico? La stesura del testo scritto Se tuo figlio ha difficoltà nella composizione dei testi scritti,...
La Convenzione dell’ONU sui diritti delle persone con disabilità (Dicembre 2006) sancisce il concetto alla base della didattica inclusiva: l’ inclusione come diritto universale a partecipare attivamente in tutti i contesti di vita, scuola compresa. L’inclusione...
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