Le mappe concettuali sono da sempre un’enorme risorsa per gli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento, tuttavia sarebbe più esatto dire che sono un’enorme risorsa per tutti gli studenti, poiché esse sono alla base di un apprendimento significativo....
Come costruire mappe concettuali efficaci? È importante ricordare che non esistono regole rigide per la costruzione delle mappe, ma anzi, è fondamentale che ciascuno crei la sua come punto di arrivo di un personale processo di elaborazione dei contenuti, e di...
I regali della DAD Questo anno ci ha costretti a rivedere molte cose, non ultime la didattica e l’apprendimento, per come li avevamo vissuti fino ad ora…ma non tutto è andato male! In questo breve articolo ho il piacere di riflettere sui lati positivi,...
Premessa: bilinguismo individuale e sociale Quando si parla di bilinguismo è necessario considerare diversi fattori di natura evolutiva, cognitiva, linguistica e sociale come, ad esempio, l’età, l’organizzazione cognitiva delle lingue, la competenza linguistica, il...
Come si conciliano laboratori di matematica e didattica a distanza? Lo svolgimento di attività didattiche laboratoriali è indicato nell’ambito di una didattica inclusiva della matematica. La didattica laboratoriale può rappresentare uno strumento vincente,...
